Classe quarta MUSICA

Macro-indicatori	Traguardi per lo sviluppo delle competenze	Obiettivi di Apprendimento
PRODURRE: esplorare elaborare comporre, esprimere eseguire, riprodurre rappresentare trasformare	Gestisce diverse possibilità espressive della voce, di oggetti sonori e strumenti musicali; fa uso di forme di notazione Articola combinazioni timbriche, ritmiche e melodiche; le esegue con la voce, il corpo e gli strumenti Esegue, da solo e in gruppo, semplici brani strumentali e vocali appartenenti a generi e culture differenti	Utilizzare voce e strumenti in modo creativo, ampliando le proprie capacità di invenzione sonoro-musicale Rappresentare gli elementi sintattici basilari (ritmo, timbro, melodia,) di eventi sonori e musicali con vari mezzi Eseguire collettivamente e individualmente brani musicali di vario genere, curando l’intonazione e l’espressività
FRUIRE: interpretare interagire apprezzare, valutare riconoscere, discriminare comprendere rapportare, confrontare, classificare analizzare	Esplora, discrimina ed elabora eventi sonori dal punto di vista qualitativo, spaziale e in riferimento alla loro fonte. Applica varie strategie interattive e descrittive (orali, scritte e grafiche) all’ascolto di brani musicali Rapporta il contenuto di brani musicali al contesto di cui sono espressione, mediante percorsi interdisciplinari	Cogliere le funzioni della musica in brani musicali per danza, gioco, lavoro, cerimonia, varie forme di spettacolo, pubblicità Valutare aspetti funzionali ed estetici in brani musicali di vario genere e stile, in relazione al riconoscimento di culture di tempi e luoghi diversi Interpretare brani musicali di vario genere attraverso la rappresentazione grafica, l’espressione orale , scritta, il movimento.