Programmazione didattica annuale
Classe quinta MUSICA
| Macro-indicatori | Traguardi per lo sviluppo delle competenze | Obiettivi di Apprendimento |
PRODURRE: esplorare elaborare comporre, esprimere eseguire, riprodurre rappresentare - trasformare
| Articola combinazioni timbriche, ritmiche e melodiche, applicando schemi elementari; le esegue con la voce, il corpo e gli strumenti, compresi quelli della tecnologia informatica; le trasforma in brevi forme rappresentative - Esegue, da solo e in gruppo, semplici brani strumentali e vocali appartenenti a generi e culture differenti
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- Rappresentare gli elementi sintattici basilari di eventi sonori e musicali attraverso sistemi simbolici convenzionali e non convenzionali
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FRUIRE: interpretare interagire apprezzare, valutare riconoscere, discriminare comprendere rapportare, confrontare, classificare - conoscere
| Impara ad ascoltare se stesso e gli altri Riconosce gli elementi linguistici costitutivi di un semplice brano musicale Sa apprezzare la valenza estetica e riconoscere il valore funzionale di ciò che si fruisce Applica varie strategie interattive e descrittive (orali, scritte e grafiche) all’ascolto di brani musicali - Rapporta il contenuto di brani musicali al contesto di cui sono espressione, mediante percorsi interdisciplinari
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- Interpretare brani musicali di vario genere attraverso la rappresentazione grafica, l’espressione orale , scritta
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