I compiti per le vacanze estive non sono certo amati da tutti gli alunni, tuttavia ritengo possano risultare utili qualora soddisfino determinati requisiti:
- E' bene siano eseguiti almeno dopo un mese dal termine delle lezioni per dare il tempo alle bambine ed ai bambini di riposarsi adeguatamente.
- Vanno svolti con gradualità: non tutti all'inizio non tutti alla fine dell'estate.
- E' necessario non studiare nelle ore più calde, ma nelle ore più fresche del mattino e della sera.
- Le attività non devono essere noiose: a tal scopo consiglio la lettura di racconti o romanzi che appassionino, con le relative schede operative.
A partire dalla seconda classe, come esercizio per le vacanze estive, assegno un romanzo da leggere; al termine di ogni capitolo gli alunni si esercitano utilizzando un questionario che ripercorre il testo letto sia a livello referenziale, sia a livello interpretativo. E' un lavoro collaudato negli anni che consiglio.
Suggerisco, quale piacevole esercizio per le vacanze estive, le favole di Fedro con le relative schede per la lettura e la comprensione del testo che potrete trovare al seguente link: "Le favole di Esopo"
Eccovi intanto un esempio di lavoro:
Una volta, mentre il leone stava dormendo, un topolino cominciò a passeggiare avanti e indietro su di lui. Il leone si svegliò, mise la sua grossa zampa sopra il topolino e aprì le fauci per inghiottirlo.
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"Piccoli amici possono essere grandi amici"
da Esopo
Analisi del testo
Suggerisco, quale piacevole esercizio per le vacanze estive, le favole di Fedro con le relative schede per la lettura e la comprensione del testo che potrete trovare al seguente link: "Le favole di Esopo"
Eccovi intanto un esempio di lavoro:
Il leone e il topo
Una volta, mentre il leone stava dormendo, un topolino cominciò a passeggiare avanti e indietro su di lui. Il leone si svegliò, mise la sua grossa zampa sopra il topolino e aprì le fauci per inghiottirlo.
- Perdono Maestà! - gridò il topolino. - Lasciami andare! Non lo dimenticherò mai e forse un giorno potrei ricambiarti il favore.
Il leone sorrise a quelle parole, ma alzò la zampa e lo lasciò libero.
Qualche tempo dopo il leone fu preso in una trappola, e i cacciatori, che volevano portarlo vivo al loro Re, lo legarono a un albero e si allontanarono per andare a cercare un carro dove caricarlo.
Proprio allora passò di là il topolino che, vedendo in quale guaio si trovasse il leone, si avvicinò e rosicchio la corda che teneva legato il Re degli animali.
- Non avevo forse ragione? - esclamò il topolino.
"Piccoli amici possono essere grandi amici"
da Esopo
Analisi del testo
- Cosa accadde al leone mentre dormiva?
- Cosa fece quando si accorse del topolino?
- Cosa promise il topolino al leone?
- Come reagì il leone?
- Cosa accadde al leone qualche tempo dopo?
- Chi lo aiutò a liberarsi dalla trappola?
- In che modo il piccolo topolino salvò il leone?
Comprensione del testo
- Questa favola cosa ci insegna?
- Ti è mai capitato di aiutare una persona in difficoltà?
- Ti è mai capitato di aiutare un piccolo animale in difficoltà?
- Quando aiuti una persona ti aspetti una ricompensa?
Altre proposte operative
Inventa tu una storia, anche realmente accaduta, relativa a due animali che si sono aiutati a vicenda.
Inventa tu una storia, anche realmente accaduta, relativa a due animali che si sono aiutati a vicenda.
Leggi diverse volte questa favola dando una voce diversa al topolino a seconda delle situazioni.
Prova a riassumere la favola.
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